8. 第 8 章 (第1/2页)

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“花重锦！中文一班的花重锦呢？”

“周鹤瑄！金融二班的周鹤瑄呢？”

天色刚暗下去，带队老师便把学生们聚集到一处开始点名，点着点着，两个专业的负责老师都发现自己队伍里少了个人。

打开手机，找到这俩人的手机号拨过去，却得到了两人都不在服务区的提示音。也不知道到底跑到哪里去，竟然连信号都没有。

没办法，老师只能先问在这边的同学们：“你们有谁见到花重锦跟周鹤瑄了吗？”

有同学立刻反映：“下午的时候，我好像看到周鹤瑄追着花重锦跑了。”

“对，我也看到了！”

老师立刻皱起眉问：“往哪边儿跑了？”

见到过两人的同学们纷纷指着同一个方向。

点了几个男生，老师让他们打上手电筒，跟着自己一起沿着指路的方向出去找。

“花重锦！周鹤瑄！”

老师带着几个同学沿路一边找，一边喊。

顺着那条小路越走越偏，眼见着就要没路了，老师们心里都跟着咯噔起来。

让他们来这种修学活动带队，还是带男生们的队，是他们最不愿意做的工——每年不管活动开在哪儿，都有不听话的男生自己乱跑，出了事后，家里人还要反过来怪学校开活动又不管孩子。

都是二十来岁的成年人了，他们老师就算管了，这群人不听，他们还能直接给学生关起来吗？

没办法，现在每年再办活动的时候，都要学生自己先签一个“如果由于学生本人自行离队、擅自活动出现问题，由成年学生自己负责”的声明。

可即便签了，对老师们而言，出了事也是一个非常头疼的问题。

一边喊着两人的名字找人，老师一边问随行的学生：“你们知不知道他们两个为什么追逐打闹还跑这么远？”

“他们跑的时候，我好像听到花重锦在喊什么‘别打了’。”

另一个男生也附和道：“我也听到周鹤瑄喊什么‘有本事别让我抓到你，不然打不死你’之类的，反正听起来是在威胁人。”

一听这话，老师头都快要炸了。

比起单纯乱跑出事来说，这种情况可能还包含了校园霸凌的情况更加棘手。

老师们一肚子火，但没找到人之前，再气也只能先压下去，继续在周围晃着手电筒，大喊两人的名字。

“……在……”

“刚刚是不是有声音？”

其中一个男生突然问其他人。

“嘘。”

老师示意喊人的先停一下。

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