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来了，一下子坐在了冰冷的雪地里，很痛，但是坚定了我的决心。
“怎么了？”他疑惑地抬头，淡漠的视线和我恰好对上。
“芥川君，今天我们再学最后一个吧。”
他对我接下来想写那个字一无所知，只是随意的点头回应。
我心脏不知道为什么噗噗直跳，明明只是一个简单的字，写出来就好，不管他理不理解，先告诉他这是存在的，存在于所有人的心里，包括芥川龙之介的心里面。
我一笔一划写出“楽しい”【愉快】。然后我目不转睛地盯着芥川君，我在期待什么呢？也许我自己都不清楚。
总之我的眼神热烈的让他感受到了。
他奇怪地看看我，似乎是不明白为什么我不直接说出这个词的意思，他清秀的眉眼纠结了一会，摸摸自己的下巴。
“我记起来了，有大街上的小卡片上印着这个。”
小卡片？
贫民街道大街上的——
他接触到的还能是什么小卡片！
接着，我想起来我在路上也看到过。
不！
我在心里痛骂这个没有《未成年人保护法》的社会，有多少幼小的孩子遭到荼毒，还偏偏是我在教他认读的时候想起来了，完全打消了我之前所有脑内规划的教学导入，再正经再文艺的引导都变成一堆不存在的废纸。
本人才刚刚开始的日语教师生涯惨遭滑铁卢。
“忘掉那个芥川君。”我表面上装着若无其事的样子，实际上心里充满了“小卡片”，已经在哀嚎了，即使他完全没有这个词的印象也比现在这个情况要好得多，不如说，没有更坏的局面了。
“这是愉快、高兴的意思。”
我从背后握住他的手，再次写起来，这次我们在雪地上合写了两次“楽しい”。
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